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| 100 | 1 |
_aJuana María Hernández Rodríguez, Arantxa Martín Pérez, Beatríz Ruíz Casas _eaut _9300852 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aDéjame que te hable de los niños y niñas con autismo de tu escuela _cJuana Mª Hernández, Arantxa Martín, Beatriz Ruiz _h[Texto impreso] |
| 250 | _a3ª | ||
| 260 |
_aMadrid _bTeleno _c2007 |
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| 300 |
_a203 p. _bil. col. y n. _c24 cm |
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| 440 | 0 |
_aColección Diversidad _9300853 |
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| 504 | _aBibliografía: p. 199-203 | ||
| 520 | _aGestos repetitivos, precisión en detalles aislados, incapacidad para determinar un espacio.. Son temas que nos sorprenden hasta que alguien desentraña la complejidad del mecanismo del espectro autista, el trastorno generalizado del desarrollo. Este libro logra llegar a la base del conflicto partiendo de bases biológicas y psicológicas para lograr comprender y explicar las afectaciones que estos niños presentan en la interacción social, en la comunicación y en la imaginación. El desarrollo de la vida de estos niños precisa de una serie de apoyos y metodologías precisas que intervengan en la organización y estructuración del centro escolar y familiar, logrando disminuir las carencias en la interacción social y en la comunicación. De ahí la necesidad de una metodología bien definida. Déjame que te hable de los niños y niñas con autismo de tu escuela pretende aclarar los puntos más dificultosos del proceso de enseñanza-aprendizaje y dar respuesta a todos los implicados en el mundo del autismo, profesores, psicólogos, pedagogos, médicos y sobre todo a los padres. Si logramos proporcionarles las claves de socialización adecuada es posible adentrarse en el mundo de la comunicación. | ||
| 521 | _aADU | ||
| 650 | 7 |
_aNiños autistas _xEducación _xAutismo _2embne _9300854 |
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| 700 | 1 |
_aMartín, Arantxa _eaut _9300855 |
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_aRuiz, Beatriz _eaut _9300856 |
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_aMinguito García, Carlos _ecol _9300857 |
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_aTalavera Baudet, Estelle _edsñ _9300858 |
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_aSeco Arce, Fernando _edsñ _9300859 |
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